2017-03
盘点2016年教育信息化关键词
2016-11
2016-11-07 中国教育网络在《创造性:人类创新的科学》一书中,美国学习科学专家、创造性研究学者凯斯·索耶认为科学领域创造性的形成仰赖于四个因素:一是类比思维,科学领域创造性的“顿悟”来自类比,创造性的高低往往取决于个体能够产生、选择怎样的类比;二是问题意识,科学不仅仅只是解决问题,有创造性的科学家更需要提出和形成好的问题;三是时间安排,成功的科学家知道怎样安排他们的工作时间以取得最多的创造性;四是同济...
2016-09
CNNIC发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》2016-09-14 中国教育网络2016年8月3日,中国互联网络信息中心 (CNNIC)在国家网信办新闻发布厅发布了第38次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》涉及互联网政务、社交广告、数字版 权、即时通讯、搜索引擎、网络视频、网络文学、网络游戏、网约车、网民理财、网上支付、在线教育、在线旅游等行业的互联网发展状况。数字截至2016年6月,我国网民规...
2016-04
在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话(2016年4月19日)习近平今天,我们召开一个网络安全和信息化工作座谈会。这个会,我一直想开。党的十八大以来,我国互联网事业快速发展,网络安全和信息化工作扎实推进,取得显著进步和成绩,同时也存在不少短板和问题。召开这次座谈会,就是要当面听取大家意见和建议,共同探讨一些措施和办法,以利于我们把工作做得更好。刚才,几位同志讲得很好,分析了当前互联网发展新情况新动向,介...
2016-04
Android APP保护及破解2016-03-29 中国教育网络 张跃骞Android平台自发布以来受到了广大消费者的欢迎,已经占到81%的市场份额,也吸引了大量的开发者,带 来了巨大的收益。然而巨大的成功也使得Android系统成为了黑客的一大战场。由于AndroidAPP自身的机制,使得其很容易遭到破解。通过使用简 单的反编译工具,基本上能够达到阅读源代码的程度,进而再进行二次修改、重新打包并发布。由此可见,恶意软件可以很容易地附加在正...
2016-03
2016年2月初,教育部发布《2016年教育信息化工作要点》,提出了多个教育信息化需要达到的核心目标,推动信息技术与教育教学融合创新发展。 其中,在高等教育方面,教育部要求,加强高等教育优质数字教育资源开发与应...